第一課：兒童事工的異象與使命
神對孩子的心意（馬太福音 19:14）
教會與家庭在屬靈教養中的角色
主日學的目的與價值
同工的呼召與委身

第二課：了解孩子：兒童發展與信仰培育
不同年齡階段的心理與認知特徵（4–12 歲）
如何幫助孩子建立對神的認識與信靠
如何和孩子建立關係

第三課：有效的教學技巧與課堂管理
課程預備的步驟與時間規劃
吸引注意力的教學方法（故事、遊戲、活動）
班級經營與秩序管理技巧
安全與危機應對（如突發事件、受傷處理）

第四課：活潑實用的聖經故事
講故事的技巧與示範
活潑生動的比喻與應用
啟發式提問與討論引導技巧
小組遊戲與手作活動設計原則

第五課 : 面對挑戰：特殊兒童與教室危機處理
常見的兒童情緒與行為問題處理原則
認識常見特殊兒童狀況（注意力不足、自閉傾向等）
危機處理流程：突發事件
建立應變機制與志工培訓機制