
加拿大恩福協會主辦
時間:2025年11月22日週六網上國語工作坊
多倫多(加東) : 下午1:00 – 下午3:00
溫哥華(加西):早上10:00 – 中午12:00
卡加利、愛民頓:上午11:00 –下午1:00
主題:讓愛流動~從家開始
講員:黃譚玉瓊師母
聚會語言:普通話
講員介紹:
黃譚玉瓊師母自2011年加入恩福協會事奉,現任溫哥華中國事工統籌,推動門訓佈道及關懷事工,服侍華人社群。於2024年獲認証為《心靈盼望》「以基督為中心」的心靈關懷培訓員,致力以信仰陪伴受傷心靈,傳遞盼望與醫治。 師母出生並成長於中國香港,育有一子一女。2005年隨家人移居加拿大,丈夫現為教會牧師,兒子為注冊社工,女兒為注冊心理諮詢師。

分題一:個人佈道與多元文化中的啟發與互動
在原居地傳福音已不容易,如今身處北美多元文化城市,面對語言、背景、思想的差異,更具挑戰。然而,從聖經真理出發,靠著基督的恩典與愛,我們不但能從容面對,更能在這片大地上結出福音的果子。何等的盼望,不論是我們所認識或不認識的,都有機會聽見救恩的信息,得著永生的盼望。
分題二:個人佈道與教會領導
在某些華人教會中,逐漸出現這樣的觀念:「沒事奉崗位、沒特別恩賜的信徒,不如多出去派發傳單、多作街頭佈道。」但這觀點其實與初期教會的模式南轅北轍。回望聖經所記述的初期教會,每次差派工人,實屬當時教會的領袖人物。主的大使命,是向每一位屬基督的人發出的呼召。而事實上,個人佈道不僅是事奉的起點,更是教會健康與領導層成長的關鍵訓練場。當教會領袖親自投入、帶動信徒步出舒適圈時,整體教會才能成為主所喜悅、向外拓展的群體。

第一課:兒童事工的異象與使命
神對孩子的心意(馬太福音 19:14)
教會與家庭在屬靈教養中的角色
主日學的目的與價值
同工的呼召與委身
第二課:了解孩子:兒童發展與信仰培育
不同年齡階段的心理與認知特徵(4–12 歲)
如何幫助孩子建立對神的認識與信靠
如何和孩子建立關係
第三課:有效的教學技巧與課堂管理
課程預備的步驟與時間規劃
吸引注意力的教學方法(故事、遊戲、活動)
班級經營與秩序管理技巧
安全與危機應對(如突發事件、受傷處理)
第四課:活潑實用的聖經故事
講故事的技巧與示範
活潑生動的比喻與應用
啟發式提問與討論引導技巧
小組遊戲與手作活動設計原則
第五課 : 面對挑戰:特殊兒童與教室危機處理
常見的兒童情緒與行為問題處理原則
認識常見特殊兒童狀況(注意力不足、自閉傾向等)
危機處理流程:突發事件
建立應變機制與志工培訓機制
